Pédagogie
Découvrez sur cette page les activités proposées par le pôle pédagogie de l'Institut SIRA
Frise Chronologique de la biographie du Prophète ﷺ
Nous vous proposons un atelier ludique qui permet de retracer de façon rapide mais claire les événements marquants de la vie du Prophète ﷺ en faisant une frise chronologique.
A l'occasion de la date commémorative de la naissance du Prophète ﷺ, nous avons voulu partager avec vous une activité facile à adapter et à reproduire avec vos enfants. Le but est de passer un moment privilégié avec vos enfants autour de la vie de notre Bien-Aimé Prophète Muhammad ﷺ tout en développant les compétences et les qualités de vos enfants.
Nous vous proposons donc un atelier qui permet de retracer de façon rapide mais claire les événements marquants de la vie du Prophète ﷺ en faisant une frise chronologique. La frise que nous vous partageons n'est qu'un exemple de ce que vous pourrez créer avec vos enfants.
Faites avec ce que vous avez à la maison et déclinez donc cette frise à votre image et surtout à celle de vos enfants.
Durée totale de l'activité : entre 1h30 et 2h
Matériel (à titre indicatif) :
un support (feuilles, toile, cartons …)
de quoi colorier (peinture, feutres, craie …)
de quoi écrire (crayon de papier, crayon de couleur, feutre, marqueur …)
accessoires de décorations (matériel de loisir créatif : paillettes, ruban, tampons …)
ciseaux (sous surveillance d'un adulte)
papier coloré
Événements marquants de la vie du Prophète ﷺ :
(Téléchargez la fiche technique en fin d'article. C'est un support qui vous permettra de répondre aux questions de vos enfants.)
Naissance du Prophète ﷺ - Rabî‘ al-Awwal
6 ans : décès de sa mère
8 ans : décès de son grand père `Abd Al-Muttalib
12 ans : le Prophète ﷺ travaille comme berger
25 ans : le Prophète ﷺ épouse Khadija
35 ans : le Prophète ﷺ aide à reconstruire la Kaaba
40 ans : la révélation - an 1 de la révélation
43 ans : le Prophète ﷺ appelle publiquement à l'islam - an 3 de la révélation
45 ans : Emigration en Abyssinie - an 5 de la révélation
47 ans : début du blocus - an 7 à 10 de la révélation
50 ans : fin du blocus et décès de Khadija et de Abû Talib - an 10 de la révélation : année de la tristesse
53 ans : Hégire - an 1 de l'hégire
La fraternisation - an 1 de l'hégire
Bataille de Badr - an 2 de l'hégire
La constitution - an 2 de l'hégire
60 ans : libération de La Mecque - an 8 de l'hégire
63 ans : pèlerinage de l'adieu puis décès - an 10 de l'hégire
Compétences développées :
amour du Prophète ﷺ
se rendre compte que le Prophète ﷺ a réellement existé (ce n'est pas qu'une histoire/ qu'un personnage)
créativité
leadership
autonomie
savoir se repérer dans le temps
curiosité
comprendre d'où vient la religion de l'islam
mémorisation
Enseignements :
Le Prophète ﷺ était courageux
Le Prophète ﷺ nous aimait
Le Prophète ﷺ avait totalement confiance en Dieu
Le Prophète ﷺ a eu une vie difficile, mais il a toujours obéi à Dieu
Le Prophète ﷺ a changé le monde dans lequel il vivait par son dévouement à Dieu, son intelligence, sa persévérance et sa bienveillance
Le Prophète ﷺ était honnête, juste et apprécié par sa communauté
Tutoriel :
Étape 1 : faire le point des connaissances des enfants sur le Prophète ﷺ en leur posant des questions. Par exemple, Savez-vous quand et où est né le Prophète ﷺ ?, Où est-il mort ?, Comment s'appellent sa maman et son papa ? etc
en quelques minutes, environ 5 minutes.
Étape 2 : présenter rapidement l'activité. Par exemple, " Aujourd'hui, nous allons parler du Prophète ﷺ et en apprendre un peu plus sur sa vie et ce qu'il a construit. Nous allons créer une frise chronologique qui retrace les événements importants et à retenir de sa vie."
en quelques minutes, maximum 5 minutes.
Étape 3 : présenter le matériel (essayez de diversifier afin qu'ils aient le choix) et montrez-leur la liste des événements qu'ils doivent placer sur la frise. Ensuite, laissez les enfants prendre les décisions concernant le matériel, la forme de la frise, les couleurs etc. Cela favorise l'implication des enfants qui se sentent responsabilisés, mais également leur créativité. L'adulte est surtout là pour les guider, les rediriger vers le but initial si jamais les enfants le perdent de vue et surtout, l'adulte est là pour répondre aux questions des enfants.
En effet, les enfants vont se poser beaucoup de questions
C'est en répondant aux questionnements que les enfants vont naturellement avoir face aux événements qui leur sont relatés, qu'ils vont comprendre le sens de ces mêmes événements et en retirer seuls, par leur propres moyens de déduction, des enseignements qu'ils vont garder en eux et qui les marqueront. S'ils ne posent pas de questions, n'hésitez pas à leur en poser vous-mêmes. Demandez-leur par exemple, A votre avis, pourquoi le Prophète ﷺ a fait l'Hégire ? Pourquoi a-t-il envoyé des musulmans en Abyssinie ?
laissez-leur 1h voire 1h15 maximum et rappelez-leur le temps qu'il leur reste toutes les demie heure et à la fin toutes les 5 minutes.
Étape 4 : les enfants doivent ranger le matériel et nettoyer le matériel, la pièce si besoin, se laver les mains. C'est important qu'ils participent à cette étape car elle les responsabilise et les autonomise.
Étape 5 : finissez par une présentation de la frise chronologique. Laissez les enfants présenter ce qu'ils ont fait et vous expliquer l'activité à leur manière. Le but étant principalement qu'ils restituent les connaissances à la fois historiques de la frise (épisodes de la vie du Prophète ﷺ), ainsi que les enseignements qu'ils en auront tirés. Posez-leur des questions sur les connaissances historiques et/ou enseignements spirituels si jamais ils n'en ont pas parlé d'eux-mêmes.
Étape 6 : prévoyez des dates et du lait avec des post-its ou des petits papiers colorés avec des stylos ou feutres afin que les enfants écrivent ou dessinent un message au Prophète ﷺ ; demandez-leur ce qu'ils aimeraient lui dire et quelle qualité du Prophète ﷺ ils aimeraient développer en tant qu'enfant puis en tant qu'adultes.
